De wolken horen ook bij ons

Als je in het onderwijs werkt, kun je je verwonderen over de wijsheid, verbeeldingskracht en bijzondere inzichten van kinderen. Kinderen kunnen zich intens verbonden voelen met de mensen en dingen om hen heen, en hebben vaak een rijke binnenwereld. Dat maakt het werken met kinderen zo interessant en telkens weer nieuw.

Het vermogen van kinderen om zich te verwonderen, ruimte te geven aan verbeelding, zich te verbinden met de grote wereld - hier samengevat onder de term spiritualiteit - wordt in dit boek onderzocht. Uitgangspunt daarbij is dat ieder kind van nature spirituele vermogens heeft , die wel of niet tot bloei komen. Als leerkracht kun je in deze ontwikkeling een waardevolle rol spelen door deze vermogens te erkennen en aandacht te geven.

Over de auteur

Liesbeth Vroemen (Zevenaar, 1967) studeerde theologie en werkt als zelfstandig onderwijsadviseur en pabodocent. Ze specialiseerde zich in kinderspiritualiteit, een onderwerp waar in haar ogen in Nederland veel te weinig aandacht voor is. Ze is redacteur van de levensbeschouwelijke lesmethode Hemel en Aarde en van het online tijdschrift Soul to Soul. Ook is ze medeoprichter van Stichting Kind en Spiritualiteit die jaarlijks de Dag van de Kinderspiritualiteit organiseert.

Interview met Liesbeth Vroemen

In het tijdschrift Volzin (maart 2024) staat een interview met Liesbeth Vroemen over dit boek. 

"Spiritualiteit is voor kinderen heel gewoon, schrijft Vroemen in haar boek. Maar hoe onderzoek je kinderspiritualiteit? "Er is de afgelopen tijd heel divers onderzoek gedaan naar de spiritualiteit van kinderen, wat allemaal puzzelstultjes oplevert. Dat is iets waar ik in mijn boek uitgebreid op inga, want er gaat een fascinerende wereld voor je open, en het is denk ik heel leerzaam, vooral voor onderwijsmensen om daar kennis van te nemen. Zo zijn er studies waarin volwassenen worden ondervraagd naar ervaringen uit hun kindertijd, onderzoeken waarbij ouders of leerkrachten worden ondervraagd over hun kinderen en vooral natuurlijk ook onderzoeken die draaien om gesprekken met kinderen. De kunst is dan om die kinderen op een vrije manier aan de praat te krijgen over hun innerlijk leven, in plaats van te sturen richting een beperkte, volwassen definitie van spiritualiteit." 
Lees het hele interview in Volzin.