Wanneer we iets voor de eerste keer doen, kunnen we dat een beetje spannend vinden. Kinderen kunnen nerveus zijn over dingen als hun vinger opsteken in de klas, iets hardop zeggen of het initiatief nemen. Daarom is het goed om aandacht te geven aan hun zelfvertrouwen.

In dit verhaal gaat Varken op schoolreis en dat vindt ze een beetje spannend. Durft ze het om zomaar naast iemand in de bus te gaan zitten die ze niet kent? En durft ze een liedje te zingen voor alle anderen? Met behulp van Arie krijgt ze meer zelfvertrouwen en maken ze er een spetterende dag van!

In dit zevende deel van de Hoe doe je dat? serie leren kinderen op een speelse manier vaardigheden rondom het thema ‘zelfvertrouwen’. Door het bespreken van het verhaal en aan de hand van vragen krijgen kinderen meer inzicht in wat ze wel en niet durven. Ze leren emoties herkennen die horen bij iets spannend vinden. 

Bestel Zelfvertrouwen

In het boek staan diverse binnen- en buitenactiviteiten die de leerkracht kan ondernemen met de leerlingen. Door middel van gerichte spellen, opdrachten, teken- en knutselopdrachten leren ze vaardigheden die ze helpen om moediger te worden. Het ondersteunende materiaal bij deze werkvormen kan gevonden worden op de website.

In dit deel komen de volgende vaardigheden aan bod:

• Doorzetten als je iets spannend vindt
• Herkennen en benoemen van gevoelens bij jezelf en de ander
• Jezelf of de ander geruststellen
• Jezelf moed inspreken
• Jezelf presenteren
• Kunnen benoemen waar je iets voelt in je lijf

• Nee durven zeggen
• Trots zijn als iets gelukt is
• Verschillen en overeenkomsten opmerken tussen jezelf en de ander
• Weten wat je kunt doen als je iets spannend vindt
• Weten wat je (nog niet) durft
• Weten wat je (nog niet) kan

Waarom leren met Hoe doe je dat?

• Grote en kleurrijke illustraties.
• Aparte website met materiaal zoals liedjes, werkbladen en spelletjes.
• Opzichzelfstaande delen - kies het thema dat aansluit bij de leerbehoefte van je leerlingen.
• Dieren spelen de hoofdpersonen in de verhalen, waardoor kinderen makkelijker vrijuit meedenken over situaties.
• De vragen in de verhalen stimuleren de kinderen om alternatieven te bedenken waardoor ze spelenderwijs hun sociale en emotionele vaardigheden oefenen.

Bekijk alle delen uit de boekenserie

De kinderen zijn enthousiast en de verhalen zijn herkenbaar voor jonge kinderen. Samen bespreken wij het verhaal en spelen we het met handpoppen nog na. Zo zien de kinderen hoe de situatie er echt uitziet. Dat geeft een mooie houvast en levert mooie kringgesprekken op.

R. Snoek – De Blokwhere

Hoe doe je dat? is een prentenboekenserie voor kinderen in de onderbouw. Elk deel uit de serie behandelt een onderwerp waarmee je in de klas op een gerichte manier kunt werken aan de sociale en emotionele vaardigheden van de kinderen. Dieren spelen de hoofdpersonen in de levendige verhalen, waardoor kinderen makkelijker vrijuit meedenken over situaties zoals geduld hebben, samenwerken en pesten. De vragen in de verhalen stimuleren de kinderen om alternatieven te bedenken waardoor ze spelenderwijs hun sociale en emotionele vaardigheden oefenen.

Hoe doe je dat? is geschikt als aanvulling op een SEL-methode zoals Kwink.

Door aandacht te geven aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen, doen ze essentiële vaardigheden op zoals het omgaan met emoties, beslissingen nemen en omgaan met anderen. Door het toepassen van sociaal-emotioneel leren in de klas, bevorder je de persoonlijke ontwikkeling van kinderen en bereid je ze voor op een succesvolle loopbaan en relaties met anderen in de toekomst.